すでに知られている△ABC、▽A、▽B、▽Cの対する辺はそれぞれa、b、c、a:c=13:12:5、△ABCは直角三角形ですか？なぜですか？ 定見で理解する

すでに知られている△ABC、▽A、▽B、▽Cの対する辺はそれぞれa、b、c、a:c=13:12:5、△ABCは直角三角形ですか？なぜですか？ 定見で理解する

a=13 tにする
a:b:c=13:12:5です。
b=12 t c=5 tです
b^2+c^2=(12 t)^2+(5 t)^2=1444 t^2+25 t^2=169 t^2=(13 t)^2=a^2
三角形ABCは直角三角形です。

Rt△2直角の辺の比が5：12であれば、斜辺の上の高さと斜辺の比は（）です。 A.60:13 B.5:12 C.12:13 D.60:169

題意によって直角三角形を二つの直角に設定します。それぞれ5 k、12 kです。
ピタゴラスの定理によって得られます。
（5 k）2+（12 k）2=13 k、
∵S=1
2•5 k•12 k=1
2•13 k•h、
∴h=60
13,
斜め上の高さと斜めの比率は60です。
13:13=60:169.
したがって選択する

直角三角形の2つの辺をすでに知っていますが、それぞれ7と13で、斜辺はcです。cはどの2つの整数の間にあるかご存知ですか？

これは2つの問題です。間違えないようにしてください。
1.
13-7

つの直角三角形の3つの辺はそれぞれ5センチメートル、13センチメートルで、12センチメートル、この三角形の面積は（）平方センチメートルです。 A.32.5 B.60 C.30 D.78

12×5÷2、
=60÷2、
=30(平方センチ)
この三角形の面積は30平方センチメートルです。
したがって、C.

a:b:c=5:12:13じゃ、この三角形は直角三角形ですか？

はい、勾株定理によると、aの平方＋bの平方=cの平方

直角三角形の斜辺c=21をすでに知っていて、直角の辺b=4、別の直角の辺aを求めます。 親たちが来ます。もうすぐ中間テストがありますので、これらの中学校レベルのものはまだ足りません。 全品の宿題帳にはこのようなものがありますよね。解答ができれば、過程となぜを明示したほうがいいですか？

指切りで道理を定める
a=√（21㎡－4㎡）=√（441-16）=5√17

直角三角形をすでに知っていて、斜辺cは21で、1本の直角の辺bは4で、別の1本の直角の辺aを求めます。

指切りで道理を定める
a=√（21㎡－4㎡）=√（441-16）=5√17
あなたの好評は私の前進の原動力です。
砂漠の中でコカコーラを飲みながらカラオケを歌っています。ライオンに乗ってアリを追いかけています。キーボードを持って答えてくれます。

直角三角形をすでに知っている直角の辺は21で、別のずっと角の辺と斜辺を求めます。

一つの条件が足りません。他の直角の辺はaで、斜辺c=ルート番号です。
整数解を求めるなら、c^2-a^2=(c+a)=21^2=3 x 3 x 7 x 7
c+a>c-aですので、以下の四つのグループがあります。
c+a=49,c-a=9,c=29,a=20
c+a=63,c-a=7,c=35,a=28
c+a=147,c-a=3,c=75,a=72
c+a=441,c-a=1,c=221,a=220

初三の数学：直角三角形の三辺a、b、cをすでに知っていて、しかも二直角の辺a、bは式を満たす。 直角三角形の3辺a、b、cをすでに知っていて、しかも2直角の辺a、bは式（a²＋b²）²2（a²＋b²）- 15=0を満たして、斜辺cの値を求めます。

直角三角形は、a²+b²=C平方が得られます。
簡略化して公式を得る
Cの4乗-2 Cの平方+1=16
（C平方-1）平方=16
C二乗-1=4
C平方=5
C=ルート5
ご迷惑をおかけしましたので、ご了承ください。
2階の方、2回も抜かしました。数学はもっと詳しくしてください。

小学校の直角三角形の斜辺の長さ. 二つの直角の辺は14です。一方は10です。斜辺の長さを求めます。

a 2+b 2=c 2ですか
斜辺=6倍ルート下11