二つの角を24'，84'，104'，52'の三角形を直線で二つの二等辺三角形に分割してもいいですか？ できれば、二つの二等辺三角形の頂点の読みを書いてください。

二つの角を24'，84'，104'，52'の三角形を直線で二つの二等辺三角形に分割してもいいですか？ できれば、二つの二等辺三角形の頂点の読みを書いてください。

2つの角はそれぞれ24°で、84°の三角形は1本の直線で2つの二等辺三角形に分割されています。すなわち、もう1つの内角72°を24°と48°に分割すればいいです。即ち、24°、24°、132°、48°、84°。天角はそれぞれ132°と84°です。
二つの角はそれぞれ104°で、52°の三角形は一直線で二つの二等辺三角形に分割できません。もう一つの内角は24°であるか、底角であるか、或いは頂角であるか、どのように分けても二等辺三角形に分けられません。

正三角形はどのように3つの異なる分割方法で4つの二等辺三角形に分けられますか？

1、3つの辺の中点は互いにつながって、みんなのすべて得たい方法
2、3つの頂点をA、B、Cとし、AからBCに接続し、BCとDを交差させ、D点からACとAB両側の中点にそれぞれ直線を作ります。
3、3つの頂点をA、B、Cとし、正三角形の幾何中心をD（2つの辺の垂直二等分線の焦点をするとD）とし、D点からそれぞれA、B、Cに接続します。この時三等辺三角形があります。そしてD点からBCに線をつないでE点に交差します。接続する時にDE＝BEとなります。CD=CEが成立するので、4つの等身三角形です。

どのように正三角形を4つの二等辺三角形に分割しますか？

1、3つの辺の中点は互いにつながって、みんなのすべて得たい方法
2、3つの頂点をA、B、Cとし、AからBCに接続し、BCとDを交差させ、D点からACとAB両側の中点にそれぞれ直線を作ります。
3、3つの頂点をA、B、Cとし、正三角形の幾何中心をD（2つの辺の垂直二等分線の焦点をするとD）とし、D点からそれぞれA、B、Cに接続します。この時三等辺三角形があります。そしてD点からBCに線をつないでE点に交差します。接続する時にDE＝BEとなります。CD=CEが成立するので、4つの等身三角形です。

正三角形を四つの二等辺三角形に分ける方法は違っています。 図があるほうがいいです。全然違っています。

1、3つの辺の中点を探して、E、F、G
EF、EG、FGを接続します
このように形成された四つの三角形はいずれも二等辺三角形です。
2、3つの角の平均線を作って、それぞれE、F、Gを交差させて、EF、EG、FGを接続します。
結果が同じです
3、三辺の垂直二等分線を作り、E、F、Gを交差させる。
EF、EG、FGを接続します
得られたのは同じ四つの二等辺三角形です。
私の答えが正しいことを願います。

どうやって二等辺三角形を四つの小さい二等辺三角形に分けますか？ 三つの方法で

三角形ABC(1)がAB，BC，CA中点D，E，Fを順次連結してD，E，Fを三角形ADF，三角形BD，三角形CEF，三角形DEFを二等辺三角形(2)でそれぞれ角Bを作り，角Cの二分線をDと交差させてBCの平行線をABにし，ACをFに渡して三角形AEF，三角形BD，三角形

正三角形は四つの二等辺三角形に分けられていますが、中点接続は分かります。他にもう二種類がありますか？

気軽に1本の底辺の平行線をして、2本の腰を交際してEで、F
底辺の中点はG、連EG、FGです。
二等辺三角形を4つ取る
いくつか欲しいですか？いくつかありますか？

数学を求めて幾何の問題をしますが、どう補助線を作るかを先に考えなければなりません。 すみません、補助線は何本作れますか？

補助線を作るには規則があります。覚えやすいように作ってあげました。
問題の中には角線があります。
線分は垂直に二等分し、両端に線をつなぐことができます。
三角形の中の2つの中点を連結すると中位線になります。
三角形には中線があり、中線を長くするのと同じ長さです。
比例しています。よく平行線を作ります。
線を作る原則は一つあります。線を切ってはいけません。
円の外にすべての線があれば、丸を切って線をつないでください。
二円内外に切ったら、切って線を切ります。
2つの円は2つの点で交わる。
直径で、半円になります。直角で線をつなぎたいです。
等角を作って、円を添えて、問題が少ないことを証明します。
補助線は破線です。図面は変わらないように注意してください。

初一の数学幾何学問題はどのように速く補助線を作りますか？ 一部の問題が面倒臭いなら、定理ではできません。補助線を作るしかないですが、どうすればいいですか？急がなければならないです。私たちの中学校の進度が速くて、初一の上冊と下冊の半分は全部勉強し終わりました。全面的に注文します。数学はまだいいです。補助線を探すのが遅すぎます。時間が遅くなりました。ありがとうございます。

幾何学に接触したばかりの中学生にとっては、手のつけようがないと感じることがよくあります。手がかりがないです。どうやって複雑に見える幾何学的な問題を簡潔で明快な解法で解決するかは、幾何学的な問題に直面する重要な問題です。補助線を適切に加えることがこの問題を解決するいい方法です。

角の二等分線の平行線、二等辺三角形で添えます。具体的な意味は何ですか？ このような図の例を挙げます。

二等辺三角形において、二底角の角を二等分した線と腰の交点の線が、底辺と平行になっている。

三本の平行線が知られています。同じ平面内で、1.2平行線の間の距離は2.2.3の間の距離は1です。二等辺三角形の三つの頂点はそれぞれここにあります。 三本の平行線.三角形の辺の長さを求めるのはいくらですか？

——————1
——————2
——————3
または
————A——1
——C————3
————B——2
第二の場合には無数の二等辺三角形があります。Cは直線3上を自由に移動できます。AB垂直直線でいいです。