設函數y=x的3次方减3x的平方+7，那麼在區間（-無窮大，0）和（0,2）上的最大值是多少？

設函數y=x的3次方减3x的平方+7，那麼在區間（-無窮大，0）和（0,2）上的最大值是多少？

函數y=x的3次方减3x的平方+7，
在區間（-無窮大，0）上的最大值是y=7
在區間（0,2）上的最大值是y=7
令y'=3x^2-6x=0
x（x-2）=0
得函數的2個極值點：x=0和x=2
容易驗證，x=0時，函數取極小值；x=2時，函數取極大值.

已知y=x＾2+2（m-1）x+1在（-無窮大，2）上為减函數，求m的取值範

所以-b/2a>=2，即1-m>=2，所以m小於等於-1

函數y=-x2-4mx+1在[2，+∞）上是减函數，則m的取值範圍是___.

函數y=-x2-4mx+1是開口向下的二次函數∴函數在[-2m，+∞）上單調遞減函數而當x∈[2，+∞）時，函數為减函數，∴[2，+∞）⊆[-2m，+∞）即-2m≤2解得m≥-1故答案為m≥-1.

計算有理數的題！
_1_+_1_+_1_+.+_____1_____
1*3 3*5 5*7 2003*2005

=（1/2）（1-1/3）+（1/2）（1/3-1/5）+……+（1/2）（1/2003-1/2005）
=（1/2）（1-1/3+1/3-1/5+……+1/2003-1/2005）
=（1/2）（1-1/2005）
=1002/2005

幾道有理數計算題目
最好是有過程的
過程有一步就可以了，一步過程一步結果
汗，我不會弄分好，就用；代替吧，2；5就是五分之二，2；3；5就是二又五分之三，和科學小算盘一樣，/是除號.
（-2）^3+3*（-1）^2-（-1）^4
2；5/（-2；2；5）-8；21*（-3；14）-0.5/2*1；2
29；28；29*（-12）
29；23；29*（-12）
-1^2005-[-3*（2/3）^2-4；3/2^2]
（-1.47）*（-1；6）-1.53/（-6）
-7*（-3）*（-0.5）+（-12）*（-2.6）
（-1；2-1；3+1；4）*（-60）
2；3-1；2；5+4；3+2；5-3
3；7*5；13-（-9；14-3；14）*（-1；13）-3；7*3；13
地球圍繞太陽公轉的速度約是1.1*10^5千米/時，聲音在空氣中傳播的速度是330米/秒，試比較他們的大小.
呃，攢了好多天的訂正了…明天老師就要檢查，好像多了點.

（-2）^3+3*（-1）^2-（-1）^4
=-8+3-1
=-6
2/5/（-2又2/5）-8/21*（-3/14）-0.5/2*1/2
=-2/5/（12/5）+4/49-1/8
=-2/5*5/12+4/49-1/8
=-1/6+4/49-1/8
=-7/24+4/49
=-247/1176
29/28/29*（-12）
=29/28*1/29*（-12）
=-3/7
-1^2005-[-3*（2/3）^2-4/3/2^2]
=-1-4+1/3
=-4又2/3
（-1.47）*（-1/6）-1.53/（-6）
=-1/6（-1.47-1.53）
=1/2
-7*（-3）*（-0.5）+（-12）*（-2.6）
=-10.5+31.2
=20.7
（-1/2-1/3+1/4）*（-60）
=30+20-15
=35
2/3-1又2/5+4/3+2/5-3
=2/3-7/5+4/3-2.6
=2-1.4-2.6
=-2
3/7*5/13-（-9/14-3/14）*（-1/13）-3/7*3/13
=3/7（5/13-1/13-3/13）
=3/7*1/13
=3/91
地球圍繞太陽公轉的速度約是1.1*10^5千米/時，聲音在空氣中傳播的速度是330米/秒，試比較他們的大小.
1.1*10^5千米/時=110000000/3600=3056米/秒>330米/秒

兩題有理數運算題~
一、（2/3-1/4-3/8+5/24）×48
二、（-1）^2008-2×3^2+（-4）^2÷（-1/2）

一、把（）內的分式進行通分得：（2*8 -1*6 -3*3 +5）/24 =6/24=1/4
（1/4）*48=12
二、（-1）^2008=1,2*3^2=2*9=18，（-4）^2=16，
所有式子連在一起，之後結果為-49
其實，這些題目不難，只要你運算時用心，仔細點，相信你能成功的！

一道有理數的運算題
已知m、n互為相反數，a、b互為負倒數，x的絕對值等於3，求x的立方-（1+m+n+ab）*x的平方+（m+n）*x的2001次方+（-ab）的2003次方的值
詳細點行不？

m+n=0，ab=-1
原式=1+x^3=-26或28

國中一年級的有理數混合運算題要50道不要答案大家幫忙啊謝謝各位了

每日一練（一）
姓名_____________
一、\x09計算.
180-（-10）=（-10）+（-1）=（-25）+（-7）=
（-13）+5=（45）+（-45）=（-8）+（-9）=
3-5= 3-（-5）=（-3）-5=
（-3）-（-5）= 9-（-11）= 0-（-7）=
33-（-27）=
（-4）×5=（-5）×（-7）=
（-15）÷（-3）=（-0.75）÷0.25= 5÷（-）=
二、\x09計算.
1、2、
3、（-378）÷（-7）÷（-9）4、（-4）×（-5）×0.25
5、6、4.7-3.4-（-8.5）
7、
每日一練（二）
姓名____________
一、\x09計算.
-7+28= 31+（）=-85（）-（-21）=37
（-17）+21=（-12）+25=（-28）+37=
-2.5+（）=
（-8）×1.25=
（-1）÷（-1.5）=
二、\x09計算.
1、（-25）+34+156+（-65）；2、（-64）+17+（-23）+68；
3、（-72）-（-37）-（-22）-17；4、33.1-（-22.9）+（-10.5）
5、（-2.1）×（-2.3）×；6、（-0.75）÷÷（-0.3）；
6、
三、1、在下列式子（1）m+5，（2）ab；（3）a=1，（4）0，（5）π，
（6）3（m+n），（7）3x>5中，是代數式的有__________________.
2、一間教室有2扇門和12扇鋁合金窗，已知每扇門的價格為800元，每扇窗的價格為200元.
問：（1）n間這樣的教室的門窗一共需要多少錢？
（2）學校有24間教室，那麼門窗共需要多少錢？
每日一練（三）
姓名____________
一、計算（直接寫得數）.
1、（–3）+（–9）2、85+（+15）
3、（–3）+（–3）4、（–3.5）+（–5）
5、（–45）+（+23）6、（–1.35）+6.35
7、+（–2.25）8、（–9）+7
9、（–3）–（–5）10、3–（–1）
11、0–（–7）12、（–4）×（–9）
13、（–）×14、（–6）×0
15、（–2）×16、（–18）÷（–9）
17、（–63）÷（7）18、0÷（–105）
二、計算.
19、3×（–9）+7×（–9）20、20–15÷（–5）
21、[÷（––）+2 ]÷（–1）
22、－49 + 2×（－3）+（－6）÷（－）
23、100×（0.7––+ 0.03）24、（–11）×+（–11）×9
25、–99 + 100–97 + 98–95 + 96–……+2
26、–1–2–3–4–……–100
每日一練（四）
姓名______________
1、化簡：
（1）（2x-3y）+（5x+4y）；（2）（8a-7b）-（4a-5b）；
（3）a-（2a+b）+2（a-2b）；（4）3（5x+4）-（3x-5）；
（5）（8x-3y）-（4x+3y-z）+2z；（6）-5x2+（5x-8x2）-（-12x2+4x）+2；
（7）2-（1+x）+（1+x+x2-x2）；（8）3a2+a2-（2a2-2a）+（3a-a2）.
2、去括弧：
（1）a+3（2b+c-d）；\x09\x09\x09 \x09（2）3x-2（3y+2z）.
（3）3a+4b-（2b+4a）；\x09\x09 \x09（4）（2x-3y）-3（4x-2y）.
3、根據去括弧法則，在___上填上“+”號或“-”號：
（1）a___（-b+c）=a-b+c；（2）a___（b-c-d）=a-b+c+d；
（3）___（a-b）___（c+d）=c+d-a+b
4、已知x+y=2，則x+y+3=\x09\x09，5-x-y=\x09\x09\x09 .
5、已知：+ =3，求{x-[x2-（1-x）]}-1的值.
吃不消打了，不够用，你還是去買本練習吧

用國中有理數混合運算把1,2,2,3並成24

（1+2）x2^3

關於有理數的計算的題.
有理數的加减混合運算的一般步驟：第一步，把減法都化為加法；第二步省略（）和（）；第三步，運用（），盡可能簡化計算，再求結果.
這是國中上册的題哦

有理數的加减混合運算的一般步驟：
第一步，把減法都化為加法；
第二步省略（省略加號）和（括弧的代數和的形式）；
第三步，運用（加法運算律和加法法則進行計算），盡可能簡化計算，再求結果.