因式分解練習題 4m²；-n²；= 0.81a²；-0.04b²；= 2x²；-8= a-a三次方= 1-x四次方=

因式分解練習題 4m²；-n²；= 0.81a²；-0.04b²；= 2x²；-8= a-a三次方= 1-x四次方=

4m²；-n²；=（2m+n）（2m-n）0.81a²；-0.04b²；=（0.9a+0.2b）（0.9a-0.2b）2x²；-8=2（x²；-4）=2（x+2）（x-2）a-a三次方=a（1-a²；）=a（1+a）（1-a）1-x四次方=（1+x²；）（1-x²；）=（1+x ²；）（1+x）（1-x）…
若方程4x的平方-（m-n）X+1=0的左邊是一個完全平管道，則m等於-----
因為4x²；-（m-n）X+1=0的左邊是一個完全平管道
所以-（m-n）=-4或-（m-n）=4
所以m=4+n，或m=-4+n
相遇問題和追擊問題的公式
相遇：（甲速+乙速）*時間=相距的路程
追及：（甲速-乙速）*時間=相距的路程
請問幾道因式分解的題
1.x²；-3x+2=
2.4x²；-10x+6=
3.2011²；-2010²；=
1.x²；-3x+2=（x-1）（x-2）
2.4x²；-10x+6=（2x-2）（2x-3）
3.2011²；-2010²；=（2011+2010）（2011-2010）=4021
把方程2y²；-3y-12=0左邊配成一個完全平管道，得到的方程是
A.（y²；+2分之3）²；=8分之28
B.（y²；-2分之3）²；=8分之38
c.（y²；-4分之3）²；=16分之105
D.（y²；-4分之3）²；=6分之201
2y²；－3y=12
2[y²；－（3/2）y＋（3/4）²；]=12＋2×（3/4）²；
[y－（3/2）]²；=105/16
選【C】
c
這單元學的不好，求正解.
課題：能追上小明嗎？
授課：連江中學：李繼傑
教材：北師版七年級5.7
教學目的：
借助“線段圖”分析複雜問題中的數量關係.
能用一元一次方程解决實際生活中的相遇、追及問題.
培養學生的分析、解决問題能力.
教學重點：運用方程解决實際問題.
教學難點：能畫出“線段圖”分析行程中的等量關係.
教學過程：
導入：
同學們！你家離學校大約幾米？平時上學你需要幾分鐘？（點名學生回答並板書），那麼你平時上學的速度是多少？
（目的：讓學生從生活中的實際問題向數學問題轉化）
提問1：同學們能說出路程、時間、速度三個量之間的關係嗎？
（能說出：路程＝速度×時間）（板書）
提問2：速度的組織如何表示？今天我們就這個等量關係運用在實際問題中，看如何解决？
新課：
1、A、B兩地相距40千米，甲、乙分別在A、B兩地相向同時出發.已知甲的速度為20千米/小時，乙的速度為15千米/小時，那麼多少小時後甲、乙兩人相遇？（投影）
提問1：你理解“相向走”嗎？
演示：讓兩名學生到講臺前來情景演示，並且要求學生帶著問題：你能根據演示，畫出線段圖嗎？\x01
提問2：兩名同學演示過程中，你能找出當中的等量關係嗎
（甲走路程＋乙走路程＝相距路程）
（甲走用的時間＝乙走用的時間）
提問3：你能根據等量關係設出未知量列出方程嗎？
2、A、B兩地相距40千米，甲、乙分別在A、B兩地同向同時出發.已知甲的速度為20千米/小時，乙的速度為15千米/小時，那麼多少小時後甲能追上乙？（投影）
提問1：你理解“同向走”嗎？
演示：讓兩名學生到講臺前來情景演示，並且要求學生帶著問題：你能根據演示，畫出線段圖嗎？\x01
提問2：兩名同學演示過程中，你能找出當中的等量關係嗎
（甲、乙相距路程＋乙走路程＝甲追的路程）
（甲追乙用的時間＝乙走用的時間）
提問3：你能根據等量關係設出未知量列出方程嗎？
鞏固練習：
學生自學書中的情景例題，然後四人小組討論，教師巡視發現問題.
提示：（1）小明先走了5分鐘，那麼小明與爸爸相距多少米？
（2）畫出線段圖，找出等量關係.
議一議：
完成書中的議一議練習，學生分組交流.
教師作提示：
1、後隊多少小時追上前隊？
2、後隊追上前隊時聯絡員走了多少路程？
小結：
完成下麵填空：
1、路程＝×
2、相遇問題：甲走的路程＋乙走的路程＝
3、追及問題：前者走的路程＋兩者間的距離＝
若（x+y）2=36，（x-y）2=16，求xy與x2+y2的值.
∵（x+y）2=36，（x-y）2=16，∴x2+2xy+y2=36，①x2-2xy+y2=16，②①-②得4xy=20，∴xy=5，①+②得2（x2+y2）=52，∴x2+y2=26.
方程（2x-根號3）（3x+根號5）=0的根是
（2x-根號3）（3x+根號5）=0
2x=根號3或3x=-根號5
x1=根號3/2 x2=-根號5/3
400米環行跑道
甲560米/分鐘，乙250米/分鐘.
問：多少分鐘後甲乙相遇？
是不是少條件了啊？
解：X分鐘後甲乙相遇
（560+250）X=400
因式分解此題
（x-1）（x-2）（x-3）（x-4）-120
（x-1）（x-2）（x-3）（x-4）-120
=（x-1）（x-4）（x-2）（x-3）-120
=（x²；-5x+4）（x²；-5x+6）-120
=（x²；-5x+4）（x²；-5x+4+2）-120
=（x²；-5x+4）²；+2（x²；-5x+4）-120
=（x²；-5x+4+12）（x²；-5x+4-10）
=（x²；-5x+16）（x²；-5x-6）
=（x²；-5x+16）（x-6）（x+1）
哭符號vi搬家